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Enseñar y aprender con el patrimonio vivo: Lecciones aprendidas del proyecto piloto UNESCO-UE
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Enseñar y aprender con el patrimonio vivo: Lecciones aprendidas del proyecto piloto UNESCO-UE

15 de abril de 2020 – Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Rumania, Eslovaquia, Eslovenia, Suecia, Chequia,
“When students are motivated, they achieve better results. With living heritage, learning becomes more interesting, meaningful and motivating for students. It also stimulates innovative ›››
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