Réunions sur le patrimoine culturel immatériel (co-)organisées par l’UNESCO

Within the framework of the project “Strengthening national capacities for safeguarding Palestinian intangible cultural heritage”, the UNESCO Ramallah Office holds the workshop on the community-based inventorying thanks to the generous support from the Abu Dhabi Department of Culture and Tourism. The workshop will cover an introduction to community-based inventorying; an inventorying framework; issues of ethics and responsibilities; information generation methods and techniques; and putting community-based inventorying into practice. This training will target ICH practitioners, youth, NGOs and CBOs, universities, and local MoC staff. The workshop will include around 20 participants.

The UNESCO Ramallah Office holds the workshop on the implementation of the 2003 Convention thanks to the generous support from the Abu Dhabi Department of Culture and Tourism within the framework of the project “Strengthening national capacities for safeguarding Palestinian intangible cultural heritage”. The workshop will bring together around 20 participants, including staff members from concerned line ministries and key civil society actors (practitioners, NGOs, universities, experts). Two international facilitators from UNESCO‘s global network of facilitators will deliver the training on the basis of the material developed by UNESCO.

Du 4 au 8 novembre 2019, l’entité du patrimoine vivant organise un “Atelier de formation de formateurs sur le patrimoine culturel immatériel pour renforcer le réseau de facilitateurs dans les États arabes” à Oujda (Maroc), dans le cadre du programme mondial de renforcement des capacités de la Convention de 2003. L’atelier est organisé avec le soutien généreux de l’Agence de l’Oriental et en étroite collaboration avec le Bureau de l’UNESCO à Rabat.
Rassemblant plus de 20 spécialistes du patrimoine culturel immatériel, l’atelier a pour objectif de renforcer et d’élargir le réseau des facilitateurs dans les États arabes afin de répondre à la demande croissante de renforcement des capacités dans le domaine du patrimoine culturel immatériel dans la région.

En janvier 2019, l’UNESCO et l’Union européenne ont lancé un nouveau projet pour renforcer les liens entre les jeunes, le patrimoine culturel et l’éducation. Le projet propose une approche novatrice de l’éducation en invitant les enseignants et les apprenants à explorer leur patrimoine vivant et à apprendre non seulement à le connaître mais aussi avec et à travers lui. En étroite collaboration avec les Écoles associées de l’UNESCO dans l’Union européenne (membres du réSEAU), l’UNESCO mènera une série d’activités pour aider les écoles à identifier et cartographier le patrimoine vivant présent dans la communauté scolaire.

Dans ce contexte, l’UNESCO organisera un atelier pour étudier l’utilisation du patrimoine culturel immatériel dans l’apprentissage scolaire du 26 au 29 octobre, à Vienne (Autriche). Dix équipes scolaires composées d’un enseignant et d’un apprenant - de 11 à 18 ans - seront sélectionnées pour participer à cette édition pilote. Pendant trois jours, ils en apprendront davantage sur la sauvegarde de leur patrimoine vivant et développeront de petits projets innovants intégrant le patrimoine vivant dans les programmes existants ou dans des activités périscolaires. Après l’atelier, les équipes scolaires seront invitées à mettre en œuvre les projets pilotes dans leurs écoles avec l’aide de facilitateurs formés par l’UNESCO. En février 2020, les participants se réuniront de nouveau pour partager les leçons tirées de leurs projets pilotes et formuler des recommandations pour les documents d’orientation. Une courte vidéo documentant l’ensemble du projet pilote est également prévue.

Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle

La réunion a été organisée dans le cadre de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel et de la priorité ” Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle “. La réunion a réuni des collègues des bureaux hors Siège des Secteurs de l’éducation et de la culture ainsi que des consultants qui ont travaillé sur des initiatives concrètes au niveau national et/ou sous-régional concernant l’intégration du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation.

Les principaux objectifs de la réunion étaient de :

• Faire le point sur les progrès accomplis au cours de l’exercice biennal dans la mise en œuvre de la nouvelle priorité “Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle” ;
• Partager les leçons apprises et les pratiques prometteuses jusqu’à présent ; et
• Examiner et définir les domaines dans lesquels une collaboration continue et future est possible, en particulier pour les plans de travail du 40 C/5.

The Living Heritage Entity is organizing the workshop in close collaboration with the UNESCO Regional Bureau for Science and Culture in Europe (Venice) and the Regional Centre for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage in South-Eastern Europe (Sofia), which is generously hosting the training in Plovdiv, Bulgaria, from 1 to 3 October 2019.

The workshop will focus on the theme of safeguarding intangible cultural heritage and sustainable development with reference to the dedicated chapter of the Operational Directives on this topic and in light of the 2030 Agenda for Sustainable Development. It will be structured as follows:

• Introduction of the topic of living heritage and sustainable development/UN Sustainable Development Goals (SDGs);
  
• Presentation of the ‘ICH and sustainable development toolbox’ - a set of new materials demonstrating the relationships between safeguarding intangible cultural heritage and sustainable development, developed under the global capacity-building programme;
  
• Discussion of case studies and exchange experiences in implementing projects, teaching, facilitating and advising on policies and strategies related to ICH and stainable development in Europe.
  

The workshop will also be an occasion to share the information on the latest developments in the life of the 2003 Convention.

Dans le cadre du projet “Renforcement des capacités nationales pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en Égypte pour le développement durable”, généreusement financé par l’Autorité du tourisme et de la culture d’Abou Dhabi, le Bureau de l’UNESCO au Caire organise la formation pour la préparation de dossiers de candidature et de demandes d’assistance internationale. Cette activité consistera en un atelier de cinq jours sur la préparation des dossiers de candidature, y compris des dossiers nationaux et multinationaux pour la Liste représentative, et des dossiers nationaux pour la Liste de sauvegarde urgente, ainsi que l’identification d’éléments du PCI pour les futures candidatures d’inscription. Un autre aspect important de cet atelier sera l’élaboration des demandes d’assistance internationale.

La 7ème réunion annuelle des centres de catégorie 2 actifs dans le domaine du patrimoine culturel immatériel se tiendra du 2 au 3 septembre 2019 à Alger, Algérie. Organisée par le Centre régional pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en Afrique (CRESPIAF) sous les auspices de l’UNESCO, la réunion fera suite aux six réunions annuelles précédentes.

Documents de travail

LIST_DOC: 00794-0012

Présentations

LIST_DOC: 00794-0019

Documents de référence

LIST_DOC: 00794-0043

Pour plus d’informations:

• Les centres de catégorie 2 placés sous l’égide de l’UNESCO

Une réunion sous-régionale pour la sauvegarde du PCI en Asie du Nord-Est s’est déroulée à Oulan-Bator (Mongolie) du 28 au 29 août 2018 sur le thème suivant : « Le PCI dans l’éducation : vers une collaboration conjointe pour la promotion du PCI dans l’éducation formelle et non formelle ».

La réunion était co-organisée par le Centre international d’information et de travail en réseau sur le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique sous les auspices de l’UNESCO (ICHCAP) et le Bureau de l’UNESCO à Beijing afin d’explorer la relation entre la sauvegarde du PCI et l’éducation. Les participants ont discuté de questions d’ordre conceptuel et d’exemples concrets sur la manière d’intégrer la sauvegarde du PCI dans l’éducation formelle et non formelle. Une attention particulière a été accordée au rôle des gouvernements, des communautés, des écoles et des acteurs issus des programmes d’éducation non formelle dans le but de créer un réseau durable d’échange de pratiques concernant la sauvegarde du PCI et l’éducation, ainsi que de promouvoir la collaboration au niveau sous-régional.

Parmi les participants figuraient des responsables gouvernementaux, des représentants des Commissions nationales pour l’UNESCO, des coordinateurs et des enseignants du réseau du Système des Écoles Associées de l’UNESCO (réSEAU) ainsi que des représentants de la société civile issus de cinq pays d’Asie du Nord-Est (Chine, République populaire démocratique de Corée, Japon, Mongolie et République de Corée). La Section du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO, le Bureau de l’UNESCO à Bangkok, le Centre de formation international pour le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique sous l’égide de l’UNESCO (CRIHAP) et le Centre international de recherche sur le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique sous les auspices de l’UNESCO (IRCI) ont également pris part à cette réunion.

Celle-ci était accueillie par la Commission nationale de la Mongolie pour l’UNESCO, avec le soutien du ministère pour l’Éducation, la Culture, la Science et les Sports de Mongolie.

Les 19 et 20 août, la Conférence sur le patrimoine culturel immatériel : vers un développement intersectoriel des politiques publiques aura lieu à la Bibliothèque et Archives centrales du Congrès national d’Asunción (Paraguay).
Cette manifestation, organisée par le Bureau de l’UNESCO à Montevideo conjointement avec le Secrétariat national de la culture du Paraguay et le Centre régional pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel d’Amérique latine (CRESPIAL) et avec le soutien du Réseau de coopération universitaire sur le patrimoine culturel immatériel pour l’Amérique latine et les Caraïbes (ReCA PCI LAC), sera axée sur la nature intersectorielle du patrimoine culturel immatériel et sur le renforcement des capacités du pays dans ce domaine.

A five-day workshop will be organized for the platform members and trainers who received training on inventory making within the framework of the project “Strengthening national capacities for safeguarding Intangible Cultural Heritage in Egypt for sustainable development”, generously funded by Abu Dhabi Culture and Tourism Authority. It will aim to provide technical and educational tools to participants for the development of safeguard plans particularly from inventory making. The training will be jointly led by two Arabic-speaking facilitators and the coordinator of the project from the UNESCO Office in Cairo. The two facilitators will use the UNESCO educational materials and will work on adapting them to the country context.