La réunion a été organisée dans le cadre de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel et de la priorité ” Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle “. La réunion a réuni des collègues des bureaux hors Siège des Secteurs de l’éducation et de la culture ainsi que des consultants qui ont travaillé sur des initiatives concrètes au niveau national et/ou sous-régional concernant l’intégration du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation.

Les principaux objectifs de la réunion étaient de :

• Faire le point sur les progrès accomplis au cours de l’exercice biennal dans la mise en Å“uvre de la nouvelle priorité “Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle” ;
• Partager les leçons apprises et les pratiques prometteuses jusqu’à présent ; et
• Examiner et définir les domaines dans lesquels une collaboration continue et future est possible, en particulier pour les plans de travail du 40 C/5.

La réunion a été organisée dans le cadre de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel et de la priorité ” Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle “. La réunion a réuni des collègues des bureaux hors Siège des Secteurs de l’éducation et de la culture ainsi que des consultants qui ont travaillé sur des initiatives concrètes au niveau national et/ou sous-régional concernant l’intégration du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation.

Les principaux objectifs de la réunion étaient de :

• Faire le point sur les progrès accomplis au cours de l’exercice biennal dans la mise en Å“uvre de la nouvelle priorité “Sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle” ;
• Partager les leçons apprises et les pratiques prometteuses jusqu’à présent ; et
• Examiner et définir les domaines dans lesquels une collaboration continue et future est possible, en particulier pour les plans de travail du 40 C/5.