Sauvegarder notre patrimoine vivant

Convention 2003 Les Listes
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Trimming the q’oya (Andean straw used to make the bridge’s ropes)
© National Institute of Culture, 2010
Photo : Miguel A. Hernández
Trimming the q’oya (Andean straw used to make the bridge’s ropes)

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Réunions statutaires et activités

19ème session du Comité intergouvernemental
2/12/2024 - 7/12/2024
Asunción (Paraguay)

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10ème session de l’Assemblée générale
11/06/2024 - 12/06/2024
Paris (France)

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Réflexion sur une mise en œuvre plus large de l’Article 18 de la Convention de 2003

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Nous incarnons le patrimoine vivant

20e anniversaire 2003-2023

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Évènements

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Partage de bonnes pratiques de sauvegarde

Trouvez l'inspiration dans les nombreuses approches et mesures mises en œuvre par des communautés du monde entier pour répondre à des besoins spécifiques en matière de sauvegarde du patrimoine vivant. La plateforme de partage de bonnes expériences de sauvegarde, actuellement en cours de développement, vise à promouvoir une mise en œuvre élargie de l’Article 18 de la Convention de 2003.

Accéder à la plateforme

Thèmes et programmes

Peuples Autochtones

Peuples Autochtones

Les peuples autochtones détiennent un patrimoine vivant riche et varié comprenant des pratiques, des représentations, des expressions, des savoirs et des talents.

Développement durable

Développement durable

La notion de “durabilité” dans l’Agenda 2030 pour le développement durable fait écho au concept de “patrimoine vivant” de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel.

>Priorité Afrique

Priorité Afrique

Le riche patrimoine vivant de l’Afrique joue un rôle fondamental dans la construction d’une identité culturelle forte et de valeurs partagées dans toute la région

Moyens de subsistance

Moyens de subsistance

Les activités économiques liées à la pratique du patrimoine vivant peuvent générer des revenus pour les communautés, les groupes et les individus

Changement climatique

Changement climatique

Le changement climatique est un processus largement irréversible et souvent destructeur qui inflige des dommages au patrimoine culturel.

Éducation

Éducation

L’éducation joue un rôle crucial pour sauvegarder le patrimoine culturel immatériel

Situations d’urgence

Situations d’urgence

Le patrimoine vivant est, dans le monde entier, de plus en plus touché par des situations d’urgence, qu’il s’agisse de situations de conflits ou de catastrophes dues à des risques naturels ou d’origine humaine.

Renforcement des capacités

Renforcement des capacités

Ce programme a été mis en place en 2009 pour aider les pays à sauvegarder leur patrimoine culturel immatériel et à exploiter le potentiel de ce patrimoine en vue du développement durable, tout en promouvant largement les connaissances et le soutien publics concernant la Convention.

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