Objectifs

• Développer un module pilote sur le patrimoine culturel immatériel à utiliser dans le cadre d’activités extrascolaires en Jordanie.
• Tester le module pilote via des activités dans des écoles et des centres pilotes en Jordanie.

Description

De 2016 à 2017, le bureau de l’UNESCO à Amman a entrepris un inventaire communautaire pilote du patrimoine culturel immatériel de Mafraq. Cette initiative a fait ressortir le besoin de développer des outils pratiques qui pourraient être utilisés pour aider la sauvegarde du patrimoine dans le pays.

De 2018 à 2019, un projet de module pilote sur le patrimoine culturel immatériel a été élaboré pour être utilisé avec les jeunes dans le cadre d’activités extrascolaires en Jordanie. Le module, développé avec la participation du Musée national des enfants, fournissait des plans de cours axés sur le patrimoine culturel immatériel, et notamment des exemples de patrimoine culturel immatériel et des jeux interactifs pour inciter les jeunes à apprendre. S’appuyant sur le développement initial, le module est testé dans des écoles/centres pilotes du pays.

Résultats

• Module sur le patrimoine culturel immatériel destiné à être utilisé dans le cadre d’activités extrascolaires.
• Pilotage d’activités extrascolaires à l’aide du module.

Le contenu des projets et documents référencés dans cette plate-forme n’implique pas l’expression d’une quelconque opinion de la part de l’UNESCO, y compris les désignations employées concernant le statut juridique de tout pays, territoire, ville ou région ou de ses autorités ou concernant la délimitation de ses frontières ou limites.