Événements et réunions sur le patrimoine culturel immatériel (co-)organisées par l’UNESCO

The UNESCO Office for the GCC and Yemen, in partnership with the Qatari National Commission for UNESCO and the Ministry of Culture and Sports launched an online workshop on “Inventories of the Intangible Cultural Heritage with the Participation of Communities”. This initiative is taking place in the framework of UNESCO’s continued support to safeguard Qatar’s living heritage, in line with the 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage.

Her Excellency Sheikha Najla Al Thani, Director of Heritage and Identity Department at the Ministry of Culture and Sports highlighted the importance organizing such a workshop amidst this rapidly changing context and the COVID-19 pandemic, which is impacting communities and the intangible cultural heritage practices among them.

Inventories are integral to the safeguarding of intangible cultural heritage as per the 2003 Convention because they can raise awareness about intangible cultural heritage and its importance for individual and collective identities. The process of inventorying intangible cultural heritage and making those inventories accessible to the public can also encourage creativity and self-respect in the communities and individuals where expressions and practices of intangible cultural heritage originate. Inventories can also provide a basis for formulating concrete plans to safeguard the intangible cultural heritage concerned.

“At the end of this first ever workshop in Qatar, which will take place from 21 to 28 February 2021, the trained group of participants including from the Ministry of Culture and Sports, Qatar Museums, National Commission and other identified institutions, should be fully equipped to engage in designing and conducting community-based inventorying in the State of Qatar.” affirms Junaid Sorosh-Wali, Head of the Culture Unit at UNESCO Office for GCC and Yemen

Professor Annie Thome Tabet and Dr. Maissoun Sharqawi, from the Global Network of Facilitators, will deliver the pieces of training based on

En collaboration avec le Centre international d’information et de travail en réseau sur le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique (ICHCAP), l’UNESCO organise le webinaire ‘Suivre et évaluer le patrimoine vivant dans l’éducation : contribuer à la sauvegarde du patrimoine et atteindre l’ODD 4’ qui aura lieu le 26 janvier 2021, de 13h00 à 14h30 heure de Paris. Ce webinaire est généreusement parrainé par l’Administration du patrimoine culturel de la République de Corée.

Des experts dans les domaines de l’éducation et du patrimoine vivant se sont réunis en décembre 2020 afin d’échanger sur les indicateurs liés à l’éducation dans le Cadre global de résultats de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Cet événement en ligne permettra aux experts de partager publiquement les résultats de leur application concrète au niveau local. Un panel d’éminents intervenants développera ensuite les liens entre les indicateurs liés à l’éducation et l’Objectif de développement durable 4 (ODD4) sur l’accès de tous à une éducation de qualité, démontrant ainsi les bénéfices d’un monitoring intersectoriel et prodiguant des conseils de première main dans la rédaction des rapports périodiques des États parties sur ces indicateurs liés à l’éducation.

Le webinaire sera animé par l’expert référent Mme Janet Blake, professeure agrégée en droit à l’Université de Shahid Beheshti en Iran, ainsi que par Mme Susanne Schnüttgen, en charge du programme de renforcement des capacités pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel à l’UNESCO. Un panel d’acteurs-clés dans les domaines du patrimoine culturel et de l’éducation prendront part à la discussion qui sera ainsi divisée en trois parties :

1. Introduction au sujet principal du webinaire, suivi d’une brève présentation sur les indicateurs liés à l’éducation utilisés sous l’égide de la Convention de 2003, ain

Education plays a key role in safeguarding Intangible Cultural Heritage (ICH). Experiences have shown that teaching core subjects such as mathematics, science or literature by using students’ ICH backgrounds can make the learning process more relevant, as it creates better connections between what is taught in classrooms and the children’s everyday life.

On 8 January 2021, UNESCO launched the pilot project “Teaching with Intangible Cultural Heritage in Schools in Asia and the Pacific” virtually in Nepal. The 65 participants included the mayors and officials from Budhanilkantha and Kirtipur municipalities; teachers and principals of pilot schools and community resource persons from the two municipalities; officials representing the Centre of Education and Human Resource Development and Curriculum Development Centre under the Ministry of Education, Science and Technology, the Ministry of Culture, Tourism and Civil Aviation, Nepal National Commission for UNESCO, and experts in education and culture. The event was followed by a preparatory session.

The main goal of the project is to strengthen the use of ICH in formal education, and in particular to promote it in various school-subjects through testing and validation of multiple teaching methods, materials, and lesson plans using ICH.

The project is being implemented in collaboration with the two culturally rich municipalities of Budhanilkantha and Kirtipur. The implementing partner, Srijanalaya, will prepare the team from four selected schools—Janasewa and Mangal from Kirtipur and Ganesh and Naulin from Budhanilkantha for the pilot project. Each school team consists of one person from the School Management Committee, three different subject teachers, and one community resource person.

Uddhab Prasad Kharel, Mayor of Budhanilkantha Municipality, stated, “The beautiful aspect of this project is to engage students which will help them practice and learn from their own living heritage,” while the Mayor of Kirtipur Municipality said, “Our livin

L’UNESCO organise cette réunion d’experts au titre de son programme « La sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans l’éducation formelle et non formelle », qui prend acte du recoupement entre le patrimoine culturel immatériel et l’éducation et reconnaît qu’ils peuvent se révéler mutuellement bénéfiques et se soutenir l’un l’autre. Le programme a été adopté comme priorité de financement par le Comité intergouvernemental de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en 20171 et contribue à la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD). Cette réunion d’experts en ligne est généreusement accueillie par le Centre international d’information et de travail en réseau sur le patrimoine culturel immatériel dans la région Asie-Pacifique sous les auspices de l’UNESCO (ICHCAP) et parrainée par le Département du patrimoine culturel de la République de Corée. La réunion poursuit principalement deux objectifs interdépendants : soutenir l’établissement des rapports périodiques rédigés en vertu de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en approfondissant la compréhension des indicateurs liés à l’éducation du cadre global de résultats de la Convention (indicateurs 4, 5, 6 et 12) ; et faire apparaître plus clairement les liens que cela a avec les rapports établis par les pays concernant l’Objectif de développement durable n 4.

La 8e réunion annuelle des centres de catégorie 2 actifs dans le domaine du patrimoine culturel immatériel se tient le 30 novembre 2020 en ligne. La réunion fait suite aux sept réunions annuelles précédentes et vise à i) présenter la stratégie pour les instituts et centres de catégorie 2 sous l’égide de l’UNESCO (adoptée par la Conférence générale de l’UNESCO en 2019), (ii) faire le point sur les derniers développements concernant la mise en œuvre de la Convention, notamment le déploiement du premier cycle de rapports périodiques et (iii) avoir un échange sur les méthodes de travail dans le cadre de la pandémie COVID-19 et la coopération entres les centres.

Documents de travail

LIST_DOC: 00861-0

Pour plus d’informations:

• Les centres de catégorie 2 placés sous l’égide de l’UNESCO

Le Secrétariat de la Convention organise une session d’information et d’échange en ligne pour les membres du Comité intergouvernemental, le lundi 23 novembre 2020 de 14h00 à 17h00.

L’objectif de cette réunion est de présenter l’ordre du jour et le calendrier provisoires de la quinzième session du Comité, et de fournir des détails sur les modalités de réunion en ligne, ainsi que d’informer les membres du Comité du fonctionnement du Comité et ses méthodes de travail générales. Cette réunion est également ouverte aux États non membres du Comité qui souhaiteraient y participer. Veuillez noter que nous utiliserons le plateforme Intreprefy pour cette réunion et l’interprétation sera assurée en anglais et en français.

Vous trouverez tous les documents et informations utiles sur la page de la 15.COM.

Pour suivre la réunion

Connexion passive (à privilégier si vous n’avez pas l’intention d’intervenir)

• Webcast : anglais|français

Connexion active (à utiliser exclusivement par les États, dans la limite de 2 participants maximum par État)

• Lien à Interprefy : lien vers la réunion

Lorsque vous vous connecterez à la réunion, merci de vous identifier de la façon suivante :

• Si vous représentez un membre du Comité : CM-PAYS (Nom de famille)
• Si vous représentez un État partie non membre du Comité : SP-PAYS (Nom de famille)
• Si vous représentez un État non partie à la Convention : SNP-PAYS (Nom de famille)