Ce plan de cours multidisciplinaire, adapté aux élèves de 5e année en Corée, intègre des éléments de langue coréenne, d’études sociales, d’éducation civique et d’éducation physique pour présenter aux élèves le concept de patrimoine vivant à travers l’exploration du « namsadang nori ». Les principaux objectifs sont de familiariser les étudiants avec l’essence du patrimoine vivant et l’importance historique du namsadang nori dans la promotion des droits de l’homme. En étudiant comment les gens du passé utilisaient le namsadang nori pour défendre les droits de l’homme, les étudiants comprendront non seulement le concept des droits de l’homme, mais apprécieront également leur importance et apprendront comment appliquer ces principes dans leur vie. Cette approche globale vise à inculquer à la jeune génération une solide compréhension des droits de l’homme et à l’inciter à agir en conséquence, en favorisant un sentiment de responsabilité dans la promotion de ces valeurs dans la société.

Pays: République de Corée

Pages dans un document: 187-188

Projet ou programme connexe: Safeguarding Intangible Cultural Heritage in Formal Education in Asia and the Pacific