Fournir des idées sur la manière d’intégrer le patrimoine culturel immatériel (PCI) dans le contenu de diverses matières scolaires. Encourager les enseignants à découvrir quels types d’activités peuvent être développées en classe. Le plus important est de souligner qu’en toutes circonstances, le contenu, les activités et les processus d’apprentissage doivent tourner autour de la manière d’aider les élèves à découvrir et à explorer les éléments du PCI et leur signification communautaire.

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Projet ou programme connexe: Safeguarding Intangible Cultural Heritage in Formal Education in Asia and the Pacific