L’introduction du patrimoine vivant dans les écoles peut rendre l’éducation plus passionnante, plus accessible et plus pertinente tant pour les enseignants que pour les élèves. L’UNESCO et la Commission européenne ont lancé un projet pilote intitulé 2018, Année européenne du patrimoine culturel : Engager les jeunes pour une Europe inclusive et durable. Ce projet vise à rapprocher le patrimoine culturel immatériel des communautés scolaires à travers l’Union européenne, en permettant aux enfants d’apprendre avec et sur le patrimoine vivant.
Du 26 au 29 octobre 2019, des binômes d’enseignants et d’élèves de dix écoles primaires et secondaires ont été invités à Vienne pour participer à un atelier dans le cadre du projet pilote. Ils y exploreront leur patrimoine vivant et apprendront à l’intégrer de façon significative dans des matières de base comme les mathématiques, la physique ou les langues. Toutes les écoles impliquées sont membres européens du Réseau des écoles associées de l’UNESCO (ASPnet), qui constitue un partenaire clé du projet.
Au cours de cet atelier de trois jours, le groupe travaillera avec des facilitateurs formés par l’UNESCO pour découvrir des moyens innovants d’intégrer le patrimoine vivant dans les enseignements scolaires et les activités parascolaires. L’atelier lancera une série de petits projets pilotes que chaque équipe mettra en œuvre dans ses écoles. Le groupe se réunira en février/mars 2020 pour partager les expériences et enseignements tirés, et faire des recommandations pour l’élaboration de matériels d’orientation sur l’intégration du PCI dans l’éducation scolaire.
L’atelier de formation est organisé en étroite collaboration avec la Commission autrichienne pour l’UNESCO.
