Inventaire communautaire et renforcement des capacités des communautés autochtones pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans les provinces de Sindh et Khyber Pakhtunkhwa

  • Assistance financière :
    • 99 990 US$ accordé en 2021
  • Dates de mise en œuvre :
    • 15/12/2021 - 31/12/2024
  • Documents :

Pays bénéficiaire(s) : Pakistan

Résumé :

Mis en œuvre conjointement par le Bureau de l’UNESCO à Islamabad et la Division du patrimoine national et de la culture (NHCD) du gouvernement pakistanais, ce projet de vingt-quatre mois a été conçu en collaboration avec les communautés concernées. L’objectif principal du projet est de renforcer les capacités des communautés et des parties prenantes à sauvegarder le patrimoine culturel immatériel pour un développement durable dans les régions de Sindh et Khyber Pakhtunkhwa, en particulier pour les communautés Thari et Kalasha respectivement. Ces communautés sont géographiquement éloignées et ne sont pas connectées aux mécanismes de soutien sociaux, culturels, économiques et technologiques au Pakistan. Par conséquent, elles ont été historiquement désavantagées lorsqu’elles ont cherché de l’aide pour leurs propres besoins de développement durable. Dans ce contexte, ce projet vise à donner aux communautés les moyens de jouer un rôle actif dans l’étude de leur culture et de placer leurs connaissances dans des sphères d’action plus larges telles que le domaine de l’éducation. Pour atteindre cet objectif, trois activités principales sont développées : a) des inventaires menés avec la participation des communautés, basés sur des travaux similaires précédemment menés par l’UNESCO et la NHCD ; b) le développement d’outils pédagogiques pour relier les institutions éducatives aux traditions autochtones, afin d’améliorer leur transmission par le biais du discours académique ; c) le renforcement des capacités des détenteurs et des organisations compétentes pour promouvoir la croissance économique et améliorer les opportunités de création de revenus. En outre, ce projet devrait permettre d’augmenter le nombre d’experts du patrimoine culturel immatériel dans le pays tout en améliorant les compétences analytiques des enseignants et des communautés pour documenter le patrimoine vivant.

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