Résumé :

Cette demande d’assistance préparatoire, mise en œuvre par la Commission nationale du patrimoine d’Eswatini, vise à soutenir la proposition d’inscription de « élever un enfant selon les traditions et les coutumes emaSwati » sur la Liste du patrimoine culturel immatériel nécessitant une sauvegarde urgente. Cet élément concerne les savoirs autochtones, les compétences, les pratiques coutumières, les rites de passage, l’éducation morale et les processus de socialisation à travers lesquels les garçons et les filles sont élevés dans le cadre culturel emaSwati. Il englobe la transmission intergénérationnelle des valeurs emaSwati, de la langue, des responsabilités du clan, des rôles de genre, du respect des aînés, de la solidarité communautaire, de l’éducation traditionnelle au sein des foyers et de la participation à des activités culturelles spécifiques à chaque tranche d’âge. L’élément est transmis oralement et par la pratique directe par les aînés, les régiments, les personnes chargées de s’occuper des enfants et les chefs traditionnels. Cependant, l’urbanisation rapide, l’évolution des structures familiales, les migrations, les pressions liées à l’éducation formelle et la mondialisation ont considérablement affaibli les mécanismes de transmission associés. La nécessité de solliciter une assistance préparatoire a été identifiée lors de la mise en œuvre d’un projet extrabudgétaire en cours[[1]|#_ftn1], visant à sauvegarder la riche diversité du patrimoine vivant en Afrique, en mettant l’accent sur les pays qui, au moment de la préparation du projet, n’avaient aucun élément inscrit sur les listes de la Convention.