Dans le nord du Portugal et en Galice, en Espagne, des élèves du primaire et du secondaire renouent avec leur patrimoine commun à l’occasion de la Journée annuelle de communication interscolaire. Organisé par l’ONG « Ponte... nas ondas ! », cet événement est le point culminant d'une initiative radiophonique scolaire d’une année au cours de laquelle les élèves et les enseignants se plongent dans les pratiques du patrimoine vivant et collaborent avec des praticiens pour produire du contenu audio. Plus de 300 écoles et 5 000 élèves ont participé à la recherche et à la diffusion de sujets tels que les jeux traditionnels luso-galiciens, les traditions orales et les pratiques culinaires. Tout en renforçant les liens culturels de part et d’autre de la frontière, cette initiative a favorisé le dialogue intergénérationnel et suscité chez les jeunes un intérêt et une prise de conscience accrus à l'égard de leur patrimoine culturel commun.
© Aine Veloso Álvarez, 2009
Quel était le besoin ?
Dans les régions voisines du nord du Portugal et de la Galice en Espagne, les communautés vivant de part et d’autre de la frontière nationale partagent depuis longtemps des connaissances et des pratiques culturelles, notamment des traditions orales, des chansons, des proverbes et des toponymes, ce qui favorise un profond sentiment d’identité commune. Cependant, des défis tels que les changements socioculturels, la réduction des opportunités économiques, et les migrations vers les zones urbaines et vers d’autres régions ont perturbé les environnements où ce patrimoine luso-galicien était traditionnellement transmis. En conséquence, les jeunes générations sont de moins en moins conscientes de l’importance culturelle de leur patrimoine vivant, ce qui met en péril la continuité de ces pratiques.
« Des écoles de Galice et du Portugal ont participé ensemble à une émission de radio en direct le jour de l’inauguration du pont sur le fleuve Minho … Je peux vous assurer que, des deux côtés, je n’ai trouvé que des sourires, de l’excitation et de la joie. Nous avons réalisé qu’un pont nous reliait depuis longtemps. »
Raúl Francés, enseignant participant
Quelles approches ont-elles été mises en oeuvre ?
En 1995, alors qu’un pont était construit sur le fleuve Minho pour relier deux municipalités - Salvaterra de Miño en Espagne et Monção au Portugal - un groupe d’enseignants du primaire et du secondaire, inspirés par cette nouvelle connexion, a lancé une émission de radio interscolaire en cocréation. Cette initiative a rassemblé des élèves des deux côtés du fleuve pour explorer leur patrimoine commun. Depuis, elle s’est étendue à d’autres écoles et s’est transformée en une Journée annuelle de communication interscolaire.
À chaque édition, les enseignants et les élèves des deux rives du Minho élaborent ensemble des activités autour d’un thème commun et produisent des contenus radiophoniques qui seront diffusés sur les chaînes de radio des écoles. Au fil des ans, ces émissions ont donné lieu à des entretiens avec des détenteurs du patrimoine vivant, à la création d’ « inventaires oraux » des traditions, à la présentation de coutumes des grands-parents, à l’interprétation de chansons traditionnelles, etc. Après de nombreuses éditions, ces contenus ont constitué une riche audiothèque sur le patrimoine culturel immatériel galicien et portugais. Avec le soutien d’étudiants universitaires, les émissions se sont transformées en programmes audiovisuels, puis en podcasts, qui sont désormais partagés en ligne via les médias sociaux et les sites web des écoles.
Reconnu pour son approche innovante, « Le PCI frontalier luso-galicien : un modèle de sauvegarde créé par Ponte… nas ondas ! » a été sélectionné pour figurer dans le Registre de Bonnes Pratiques de Sauvegarde en 2022.
« L’un de nos objectifs est de tendre la main à nos voisins au sein de notre communauté, pour nous rapprocher de nos voisins. Le pont que construit ce projet est essentiel pour renforcer les liens et comprendre nos cultures d’une manière différente. »
Carla Marqués, journaliste radio
© Elia Veloso Álvarez, 2017
Comment cela a-t-il fonctionné ?
La Journée de communication interscolaire a permis aux jeunes générations d’approfondir leur connaissance de leur histoire et de leurs traditions. Une vingtaine d’éditions de cette journée ont mobilisé plus de 5 000 élèves et 3 000 enseignants dans plus de 300 écoles en Espagne et au Portugal, ainsi que leurs familles et les communautés. Cette initiative les a encouragés à jouer un rôle actif dans la sauvegarde de leur patrimoine vivant commun, tout en construisant des passerelles culturelles et éducatives.
Les activités ont dépassé le cadre des événements annuels et se déroulent désormais tout au long de l’année. Cette approche a favorisé un apprentissage pertinent et contextualisé, tandis que le modèle éducatif innovant a renforcé la collaboration entre les systèmes éducatifs des deux pays. En outre, les recherches menées dans le cadre des programmes radio ont permis d’identifier et de documenter le patrimoine vivant commun à la Galice et au Portugal.
En tant qu’initiative transfrontalière, les méthodologies participatives de la Journée de la communication interscolaire fournissent un cadre efficace pour encourager le dialogue international, tout en assurant la transmission intergénérationnelle de traditions culturelles partagées.
© Xerardo Feijoo Rapela, 2015
Comment la communauté a-t-elle été impliquée ?
Cette initiative a été lancée par des enseignants et des habitants, avec la participation active des communautés scolaires des deux pays. Les différents thèmes promus chaque année par la Journée de communication interscolaire - tels que « Trésors vivants », « Trésors des grands-parents » et « Bibliothèques vivantes » - ont permis d’amener dans les écoles les connaissances et l’expérience des anciens. En outre, l’initiative adopte une approche globale de l’école, encourageant la participation et la prise de décision des directeurs, des enseignants, des élèves et de leurs familles. Ce modèle inclusif garantit que l’ensemble de la communauté scolaire s’engage dans la sauvegarde et la transmission du patrimoine vivant.
Contacts pour partager des expériences
Ponte… nas ondas! Portugal
Azenhas, 21 A 4930-341 Ganfei, Portugal
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