La boîte à outils Hilali propose un ensemble grandissant de ressources en ligne aux éducateurs intéressés par l’adaptation des programmes éducatifs existants ou par l’élaboration de nouveaux programmes centrés sur la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel. Cette boîte à outils connecte le patrimoine, l’informatique et les méthodes de recherche qualitatives. Ainsi, elle permet de créer des activités d’apprentissage qui préparent les élèves à mettre au point « une documentation sur le patrimoine culturel immatériel (PCI) par l’intermédiaire du numérique » avec les communautés locales. Les éducateurs peuvent aussi utiliser facilement les éléments de la boîte à outils à des fins scolaires connexes. Conçu et testé à l’origine avec les communautés bédouines égyptiennes, ce kit est destiné à être adapté aux pays arabes et du Moyen-Orient, et même au-delà. Les ressources individuelles du kit sont présentées comme des activités d’apprentissage d’une heure réparties en un ensemble de quatre phases pédagogiques - découvrir, définir, élaborer et fournir. Chacune de ces phases est rattachée à des acquis de l’apprentissage spécifiques abordant des compétences du XXIe siècle, ainsi qu’à des obstacles potentiels et des idées d’évaluation.