La réalisation, avec la participation des communautés, d'un inventaire du PCI en Albanie en vue de le sauvegarder et le transmettre aux générations futures

Pays bénéficiaire(s) : Albanie

Résumé :

Le projet mis en œuvre par le Ministère de la culture, visait à dresser, avec la participation des communautés, un inventaire du patrimoine culturel immatériel en Albanie en vue d’élaborer des plans d’action adaptés permettant de sauvegarder et de transmettre ce patrimoine aux générations futures. Bien que des efforts considérables aient déjà été déployés pour sauvegarder le patrimoine vivant en Albanie, un inventaire national approfondi, dressé avec la participation des communautés, reste à réaliser. Face à cette situation, ce projet a inclut d’élaborer une méthodologie d’inventaire et de lancer un processus d’inventaire dans trois districts d’Albanie spécialement choisis. La première étape consistait à élaborer, dans le cadre de formations et d’ateliers, une méthodologie d’inventaire adaptée, et la deuxième étape à inventorier les éléments du patrimoine vivant dans les régions choisies, y compris ceux de cinq minorités ethnolinguistiques. Le projet visait tout particulièrement à : créer un mécanisme permettant une meilleure participation des communautés dans le processus de sauvegarde ; améliorer et développer dans les régions choisies l’inventaire national actuellement limité ; et renforcer la transmission des savoirs et compétences dans le domaine du patrimoine vivant dans les trois régions. Les communautés et les détenteurs sont au cœur du projet, ce qui diffère des précédentes activités d’inventaire entreprises dans le pays. Le projet devait déboucher sur l’établissement d’un inventaire national complet.

  • Assistance financière :
    213 260 US$ accordé en 2018
  • Dates de mise en œuvre :
    20/02/2020 - 30/10/2022
  • Documents :
    Formulaire de demande ICH-04: anglais|français
    Budget et calendrier: anglais|français
    Rapport d’avancement 3 (avril 2022): anglais
    Rapport d’avancement 2 (octobre 2021): anglais
    Rapport d’avancement 1 (juin 2021): anglais
    Rapport final: anglais
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