© UNESCO
26 octobre 2019 - 29 octobre 2019
Atelier sur " L'intégration du patrimoine culturel immatériel dans l'éducation scolaire "
Dans ce contexte, l’UNESCO organisera un atelier pour étudier l’utilisation du patrimoine culturel immatériel dans l’apprentissage scolaire du 26 au 29 octobre, à Vienne (Autriche). Dix équipes scolaires composées d’un enseignant et d’un apprenant - de 11 à 18 ans - seront sélectionnées pour participer à cette édition pilote. Pendant trois jours, ils en apprendront davantage sur la sauvegarde de leur patrimoine vivant et développeront de petits projets innovants intégrant le patrimoine vivant dans les programmes existants ou dans des activités périscolaires. Après l’atelier, les équipes scolaires seront invitées à mettre en œuvre les projets pilotes dans leurs écoles avec l’aide de facilitateurs formés par l’UNESCO. En février 2020, les participants se réuniront de nouveau pour partager les leçons tirées de leurs projets pilotes et formuler des recommandations pour les documents d’orientation. Une courte vidéo documentant l’ensemble du projet pilote est également prévue.
&location=Vienne' target='_blank'>GoogleEn janvier 2019, l’UNESCO et l’Union européenne ont lancé un nouveau projet pour renforcer les liens entre les jeunes, le patrimoine culturel et l’éducation. Le projet propose une approche novatrice de l’éducation en invitant les enseignants et les apprenants à explorer leur patrimoine vivant et à apprendre non seulement à le connaître mais aussi avec et à travers lui. En étroite collaboration avec les Écoles associées de l’UNESCO dans l’Union européenne (membres du réSEAU), l’UNESCO mènera une série d’activités pour aider les écoles à identifier et cartographier le patrimoine vivant présent dans la communauté scolaire.Dans ce contexte, l’UNESCO organisera un atelier pour étudier l’utilisation du patrimoine culturel immatériel dans l’apprentissage scolaire du 26 au 29 octobre, à Vienne (Autriche). Dix équipes scolaires composées d’un enseignant et d’un apprenant - de 11 à 18 ans - seront sélectionnées pour participer à cette édition pilote. Pendant trois jours, ils en apprendront davantage sur la sauvegarde de leur patrimoine vivant et développeront de petits projets innovants intégrant le patrimoine vivant dans les programmes existants ou dans des activités périscolaires. Après l’atelier, les équipes scolaires seront invitées à mettre en œuvre les projets pilotes dans leurs écoles avec l’aide de facilitateurs formés par l’UNESCO. En février 2020, les participants se réuniront de nouveau pour partager les leçons tirées de leurs projets pilotes et formuler des recommandations pour les documents d’orientation. Une courte vidéo documentant l’ensemble du projet pilote est également prévue.
&location=Vienne' target='_blank'>OutlookEn janvier 2019, l’UNESCO et l’Union européenne ont lancé un nouveau projet pour renforcer les liens entre les jeunes, le patrimoine culturel et l’éducation. Le projet propose une approche novatrice de l’éducation en invitant les enseignants et les apprenants à explorer leur patrimoine vivant et à apprendre non seulement à le connaître mais aussi avec et à travers lui. En étroite collaboration avec les Écoles associées de l’UNESCO dans l’Union européenne (membres du réSEAU), l’UNESCO mènera une série d’activités pour aider les écoles à identifier et cartographier le patrimoine vivant présent dans la communauté scolaire.
Dans ce contexte, l’UNESCO organisera un atelier pour étudier l’utilisation du patrimoine culturel immatériel dans l’apprentissage scolaire du 26 au 29 octobre, à Vienne (Autriche). Dix équipes scolaires composées d’un enseignant et d’un apprenant - de 11 à 18 ans - seront sélectionnées pour participer à cette édition pilote. Pendant trois jours, ils en apprendront davantage sur la sauvegarde de leur patrimoine vivant et développeront de petits projets innovants intégrant le patrimoine vivant dans les programmes existants ou dans des activités périscolaires. Après l’atelier, les équipes scolaires seront invitées à mettre en œuvre les projets pilotes dans leurs écoles avec l’aide de facilitateurs formés par l’UNESCO. En février 2020, les participants se réuniront de nouveau pour partager les leçons tirées de leurs projets pilotes et formuler des recommandations pour les documents d’orientation. Une courte vidéo documentant l’ensemble du projet pilote est également prévue.