Ce plan de cours destiné aux élèves de 12e année associe habilement le patrimoine vivant au programme scolaire, offrant ainsi une expérience éducative unique. En guidant les étudiants à travers une analyse de divers concepts philosophiques liés à l’environnement, le plan de cours donne un aperçu de la perspective philippine sur la relation entre l’humanité et la nature à travers les traditions et expressions orales. Une caractéristique notable est l’intégration immersive de l’identité de l’étudiant tout au long du processus d’apprentissage, garantissant la pertinence du matériel par rapport au contexte et aux besoins culturels des étudiants. De plus, la profonde implication de la communauté dans le processus d’apprentissage renforce le lien des élèves avec leur école et la communauté locale. L’utilisation de la production d’affiches et d’expositions comme méthodes d’évaluation est non seulement pratique, mais constitue également un moyen efficace permettant aux étudiants d’intégrer l’information et de s’exprimer de manière créative. Cette approche multiforme améliore l’impact global du plan de cours sur l’acquisition des connaissances et la compréhension culturelle.

Pays: Philippines