Guide pédagogique pour les élèves : les Écoles de Hudhud pour une tradition vivante

Auteur
National Commission for Culture and the Arts
Références
National Commission for Culture and the Arts. 2005. Teaching Guide for Students: Hudhud Schools for Living Tradition. J. T. Peralta (ed.). Manila, National Commission for Culture and the Arts.
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Régions
Asie et Pacifique

Cette ressource destinée aux élèves constitue, avec le guide de l’enseignant la colonne vertébrale du programme des Écoles de Hudhud pour une tradition vivante. Ces écoles, créées dans la province d’Ifugao, ambitionnent de favoriser la transmission intergénérationnelle des chants narratifs du Hudhud. Le guide pour les élèves donne des éléments de contexte sur le Hudhud, notamment sur ses origines, ses thèmes, sa signification culturelle, les coutumes qui s’y rattachent et la manière dont il est pratiqué. Ce guide présente ensuite cinq exemples de chants émanant chacun d’une zone différente de la province d’Ifugao et écrits dans leur langue locale respective. Quatre des cinq chants sont traduits en anglais. Le guide comprend en outre une liste de personnages, de lieux et de vocabulaire utilisés dans le Hudhud ainsi qu’un formulaire d’évaluation du cours et un annuaire des Écoles de Hudhud pour une tradition vivante.

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