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Rapprocher l'éducation et le patrimoine vivant : la première formation de formateurs en ligne sur le patrimoine vivant et l’éducation s'est récemment terminée

19 juillet 2021 –

Le patrimoine vivant a tant à offrir à l’éducation et vice-versa, car l’éducation est indispensable à la sauvegarde à grande échelle du patrimoine vivant, en harmonie avec l’Objectif de développement durable 4 (ODD4) sur l’éducation. La reconnaissance de ce doubl ›››

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Un projet conjoint de renforcement des capacités sur le PCI et la réduction des risques de catastrophe démarre aux Philippines et au Honduras

29 juin 2021 – Honduras, Philippines,

Ces dernières années, la Convention de 2003 s’est efforcée de sensibiliser au double rôle du PCI dans les situations d’urgence, comme indiqué dans les principes et modalités opérationnels pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel en situations d’urgence. (Résolution 8.GA 9). Dans l ›››

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Réflexion globale sur les mécanismes d'inscription : les documents de la session des 8 et 9 juillet du groupe de travail intergouvernemental sont disponibles en ligne !

28 juin 2021 –

En décembre 2019, après une décennie de mise en œuvre de la Convention de 2003 pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, le Comité intergouvernemental a lancé un processus de réflexion globale sur les mécanismes d’inscription sur les listes de la Convention de 2003. ›››

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Le patrimoine vivant en tant que force habilitante pour une éducation transformatrice : une session en ligne le 3 juin avec le Réseau des écoles associées de l'UNESCO

2 juin 2021 –

Du 31 mai au 4 juin 2021, la réunion globale du réSEAU rassemblera les établissements d’enseignement et de formation des enseignants représentés par les doyens, les formateurs d’enseignants et les étudiants apprentis professeurs du Réseau des écoles associées de l’UNESCO (réSEAU). Lors ›››

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